Los efectos del consumo de sustancias adictivas en el funcionamiento del cuerpo humano

Esmeralda Marin
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Los efectos del consumo de sustancias adictivas en el funcionamiento del cuerpo humano


Nivel: Secundaria 1º


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA):



  • Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Argumentar la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación se atenderá al problema de que el alumno no logra reconocer cómo las drogas llegan a dañar los sistemas nervioso y endocrino, y los efectos a corto y largo plazo.


Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento de los estudiantes sobre el funcionamiento del cuerpo humano y las sustancias adictivas.



  2. Proyecto final: Los estudiantes deberán diseñar una campaña de concientización sobre los efectos de las sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. El proyecto deberá incluir distintos medios de comunicación (carteles, videos, redes sociales, etc.) para compartir los aprendizajes con la comunidad escolar.




Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Funcionamiento