La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

martha dianela dzib
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Objetivo (PDA): Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de identificar la importancia de establecer acuerdos de convivencia dentro del aula para fomentar la cultura de paz.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:
Objetivo específico: Reflexionar sobre la importancia de establecer acuerdos de convivencia para promover la cultura de paz.


Actividades:



  1. Presentación y motivación: Iniciar la clase realizando una breve lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la paz y la importancia de vivir en armonía. Promover la participación de todos los alumnos para fomentar un ambiente inclusivo.



  2. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de identificar la importancia de establecer acuerdos de convivencia dentro del aula para fomentar la cultura de paz. Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué problemas se pueden presentar cuando no hay acuerdos de convivencia? ¿Cómo podemos solucionar estos problemas?



  3. Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales para investigar y discutir sobre la cultura de paz, la importancia de la convivencia pacífica y la forma en que se pueden establecer acuerdos para lograrlo. Fomentar la participación y el respeto en los intercambios de ideas y opiniones.



  4. Puest