Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Objetivo de la clase:
Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología:
Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario:
Falta de dominio de las operaciones básicas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y del problema interdisciplinario.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones cotidianas en las que se necesite hacer conversiones de unidades.


• Exploración de diferentes recursos y materiales relacionados con el tema, como reglas, básculas, recipientes de diferentes tamaños, entre otros.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de diferentes situaciones problemáticas que requieren conversiones de unidades, como calcular la cantidad de pintura necesaria para pintar una habitación o convertir diferentes unidades de tiempo.


• Los alumnos trabajan en parejas o pequeños grupos para resolver los problemas propuestos.


• Los alumnos pueden usar diferentes estrategias para resolver los problemas, como dibujar diagramas o usar tablas de conversión.


• El profesor guía y apoya el proceso de resolución de problemas, respondiendo preguntas y proporcionando retroalimentación individualizada.

Sesión 2:

• Los alumnos presentan y discuten las soluciones a los problemas propuestos en la sesión anterior.


• El profesor refuerza conceptos clave y proporciona ejemplos adicionales para consolidar el aprendizaje.


• Los alumnos trabajan en nuevos problemas que requieren conversiones de unidades, pero esta vez de manera individual.


• El profesor circula por el