Respetando nuestros derechos para una convivencia pacífica

Plan de clase

Título de la clase: Respetando nuestros derechos para una convivencia pacífica

Objetivo (PDA): Reconoce que una convivencia pacífica se basa en el respeto de los derechos de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de los derechos de niñas y niños

• Presentación: 5 minutos
  
  
  • Saludo y presentación del tema de la clase.
  
  
  
  


• Actividad de motivación: 10 minutos
  
  
  • Mostrar imágenes de situaciones en las que los derechos de los niños están siendo respetados o no.
  
  
  • Preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver estas imágenes y si identifican alguna injusticia.
  
  
  
  


• Presentación del problema (n): 10 minutos
  
  
  • Leer el problema en voz alta y asegurarse de que los alumnos lo comprendan.
  
  
  • Explicar que durante las siguientes sesiones trabajarán para encontrar soluciones al problema planteado.
  
  
  
  


• Actividad de indagación: 20 minutos
  
  
  • Formar grupos y entregar a cada grupo tarjetas con diferentes derechos de los niños escritos.
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan sus tarjetas y discutan en sus grupos qué significa cada derecho y cómo se puede garantizar su cumplimiento.
  
  
  
  


• Cierre: 5 minutos
  
  
  • Hacer una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos de todos.
  
  
  
  

Sesión 2: Estableciendo acuerdos para una convivencia pacífica

• Recordatorio de la sesión anterior: 5 minutos
  
  
  • Retomar las conclusiones de la sesión anterior y repasar los derechos discutidos.
  
  
  
  


• Actividad de indagación: 20 minutos
  
  
  • Plantear diferentes situaciones de conflicto en las que se estén vulnerando los derechos de los niños.