Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Clase: Resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas
Asignatura: Matemáticas
Nivel: Secundaria 3º
Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico

Problemática a abordar: Ausentismo

Objetivo (PDA):

• El alumno resolverá ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por medio de la factorización y la fórmula general.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• El profesor iniciará la clase presentando el tema de ecuaciones lineales y cuadráticas y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Se planteará el problema del ausentismo, explicando cómo las ecuaciones pueden ser utilizadas para resolver este tipo de situaciones.


• Se promoverá un breve debate entre los alumnos sobre las posibles causas del ausentismo y cómo las ecuaciones pueden ayudar a encontrar soluciones.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos trabajarán en parejas o pequeños grupos para resolver una serie de problemas relacionados con el ausentismo utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Se proporcionarán ejemplos de ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 para resolver por medio de la factorización y la fórmula general.


• Los alumnos aplicarán el método de factorización y la fórmula general para resolver las ecuaciones propuestas.


• El profesor brindará apoyo y guía a los alumnos durante el desarrollo de las actividades.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Los alumnos compartirán sus resultados y conclusiones con el resto de la clase.


• Se fomentará un debate sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver las ecuaciones.


• El profesor realizará una síntesis de la clase, reforzando los conceptos aprendidos y resolviendo posibles