Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º.

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Explicar con sus propias palabras lo que sienten y disfrutan acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Expresión y apreciación artística - escucha, canta canciones y participa en juegos y rondas siguiendo el ritmo de canciones utilizando las Palmas.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a través de las tradiciones y celebraciones.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes celebraciones y preguntar a los alumnos qué conocen sobre ellas.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas para identificar las tradiciones y celebraciones más importantes de su comunidad.


• Actividad práctica: Elaborar un mural con imágenes y palabras que representen las tradiciones y celebraciones mencionadas por los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las tradiciones y celebraciones identificadas en la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Investigar en grupos pequeños sobre una tradición o celebración en particular. Los alumnos pueden buscar información en libros, internet o entrevistar a personas mayores de la comunidad.


• Actividad práctica: Cada grupo presentará su investigación a través de una presentación oral y visual.