Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos. Por ejemplo, pedir a los alumnos que compartan una experiencia en la que hayan tomado una decisión basada en sus sentimientos.

Desarrollo:

• Presentar una breve introducción teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo una tarea de servicio comunitario relacionada con la temática. Por ejemplo, recolectar información sobre organizaciones que ayudan a personas en situaciones emocionales difíciles.


• Los grupos deben investigar, planificar y ejecutar una pequeña acción de servicio relacionada con su tarea asignada.


• Durante el desarrollo de la acción de servicio, los alumnos deberán reflexionar sobre cómo sus sentimientos influyen en la toma de decisiones relacionadas con dicha acción.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus acciones de servicio ante el resto de la clase.


• Fomentar un debate en el que los alumnos compartan sus reflexiones sobre cómo los sentimientos influyeron en sus decisiones y acciones.


• Realizar una síntesis final del tema y reforzar los aprendizajes obtenidos.

Atención al problema de comprensión lectora:

• Incorporar actividades de lectura relacionadas con el tema de los sentimientos y la toma de decisiones.


• Proporcionar material de lectura adaptado a dis