Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Los alumnos no conocen mitos fundacionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.
   
   
   • Explicación del problema a atender: Los alumnos no conocen mitos fundacionales.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si conocen alguno mito fundacional y qué saben al respecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo del problema (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.
   
   
   • Entregar a cada grupo una lista de diferentes culturas antiguas y pedirles que elijan una cultura de su interés.
   
   
   • Explicar a los grupos que deberán buscar información sobre el mito fundacional de la cultura seleccionada.
   
   
   • Proporcionar a los estudiantes diferentes fuentes de información (libros, páginas web, videos, etc.) para que busquen y localicen información relevante.
   
   
   • Los estudiantes deberán tomar notas de la información encontrada y discutir en grupo sobre el mito fundacional de la cultura elegida.
   
   
   
   



3. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase el mito fundacional que hayan estudiado.
   
   
   • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.
   
   
   • Realizar preguntas para profundizar en el tema y generar reflexión en los estudiantes.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación de l