Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
PDA: Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, aprenderán a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Elaboración de un texto colectivo en el que los alumnos dicten al docente un texto narrativo.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realizar una breve dinámica de presentación en la que los alumnos digan su nombre y una característica que los identifique.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos la importancia de aprender a escribir su nombre y su utilidad en diferentes contextos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cómo se escriben los nombres de los compañeros y realizar una comparación entre ellos.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos fichas con su nombre impreso para que practiquen la escritura de su nombre. (Puede ser en formato impreso o digital según los recursos disponibles)
   
   
   • Acompañar a los alumnos en la práctica de la escritura de su nombre, brindando retroalimentación individualizada.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos utilicen su nombre para marcar sus útiles escolares.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo es utilizado en diferentes situaciones escolares.
   
   
   • Agradecer la participación de los alumnos y despedirse.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Registrar la participación