Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Jade Diaz
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Objetivo (PDA): Identificar, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentación del tema "Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que los niños creen que han ocurrido en sus familias a lo largo del tiempo.

  • Exploración de diferentes ejemplos de cambios en lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida, a través de imágenes y narraciones.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán traer una fotografía antigua de su familia para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis de las fotografías y narraciones (45 minutos)



  • Revisión de las fotografías antiguas traídas por los alumnos.

  • Comentario y análisis de las fotografías, identificando los cambios que pueden observar en las personas, lugares, objetos, etc.

  • Lectura de narraciones históricas relacionadas con la vida familiar y comunitaria.

  • Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir una carta a un familiar mayor, preguntándole sobre los cambios que ha observado en su familia a lo largo del tiempo.


Sesión 3: Presentación de las cartas y reflexión final (45 minutos)



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