Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en la asignatura de Matemáticas

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): El alumno utilizará diversas estrategias para convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción sobre el tema de la clase y su relación con la vida saludable.


• Plantear preguntas motivadoras para generar el interés de los alumnos, como "¿Por qué es importante saber convertir fracciones a decimales y viceversa en nuestra vida diaria?".

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles material de apoyo, como ejemplos de fracciones y decimales.


• Pedir a los grupos que investiguen y discutan sobre diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa, promoviendo el pensamiento crítico.


• Fomentar la colaboración entre los grupos y brindar apoyo individualizado según sea necesario.

Cierre (10 minutos):

• Reunir a los grupos y pedirles que compartan sus estrategias y conclusiones con toda la clase.


• Destacar la importancia de utilizar diversas estrategias y adaptarlas a diferentes situaciones.


• Asignar tarea para que los alumnos practiquen la conversión de fracciones a decimales y viceversa en contextos de vida saludable, como calcular la proporción de ingredientes saludables en una receta.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente el tema de la clase anterior y su relación con la vida saludable.


• Plantear