Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características.

Objetivo (PDA): Observa y manipula objetos de su entorno para identificar y describir líneas rectas o curvas, caras planas o curvas; los representa mediante diversos procedimientos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Atención al problema: Alumnos con problemas de TDAH en la etapa presilábica.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Cuerpos geométricos y sus características.


• Realización de una actividad de motivación: Observación y manipulación de objetos cotidianos para identificar líneas rectas o curvas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes cuerpos geométricos que conocen.


• Actividad práctica: Manipulación de diferentes objetos para identificar las líneas rectas o curvas presentes en ellos.


• Reflexión y registro de los resultados en el cuaderno.


• Cierre de la sesión: Compartir los hallazgos y conclusiones.

Sesión 2: Estudio de los cuerpos geométricos (45 minutos)

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes cuerpos geométricos: cubo, esfera, cilindro y cono.


• Observación y manipulación de modelos en 3D de los cuerpos geométricos.


• Descripción y registro de las características de cada cuerpo geométrico en el cuaderno.


• Actividad práctica: Construcción de los cuerpos geométricos utilizando material de reciclaje.


• Reflexión y registro de los resultados en el cuaderno.


• Cierre de la sesión: Compartir los trabajos realizados y las reflexiones.

Sesión 3: Representación de los cuerpos geométricos (45