Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Deficiencias en la comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir. Explicar la importancia de conocer la historia de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y objetos representativos de estas culturas para despertar el interés de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos recopilar y organizar la información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos de manera que podamos comprender su devenir en un friso cronológico?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de lectura: Proporcionar textos cortos sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos para trabajar las deficiencias en la comprensión lectora. Los alumnos deberán resumir la información y destacar los puntos más relevantes.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y compartirán la información recopilada. Juntos, deberán seleccionar los acontecimientos más importantes de cada cultura y ordenarlos cronológicamente en un friso.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los grupos deberán buscar información adicional en diferentes fuentes (libros, documentos en línea, etc.) sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos para completar su friso cronológico.


• Trabajo en grupos: Los alumnos discutirán y an