Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las oraciones básicas en inglés.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar con textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas. Esto nos permitirá conocer estrategias importantes para mantener vivas nuestras lenguas y difundirlas. Además, también aprovecharemos para repasar las oraciones básicas en inglés. ¿Están listos para empezar?"

   
   



2. Actividad de activación de conocimientos previos: Pedir a los estudiantes que compartan palabras o frases en inglés relacionadas con el tema de la conservación de las lenguas. Registrar sus respuestas en la pizarra o en un documento compartido.

   
   

Desarrollo:
3. Presentación y análisis de textos: Proporcionar a los estudiantes una selección de textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas. Pueden ser artículos, discursos, poemas, canciones, etc. Los estudiantes, en grupos pequeños, leerán y analizarán los textos para identificar estrategias y acciones específicas que promuevan la conservación de las lenguas.

4. Generación de ideas y discusión: Cada grupo compartirá las estrategias y acciones que identificaron en los textos.