Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo: Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultades para realizar actividades físicas que brindan una vida saludable

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Explicación de la importancia de realizar actividades físicas para tener una vida saludable.


• Presentación del problema a atender: Dificultades para realizar actividades físicas.


• Motivación: Mostrar imágenes y videos de niños realizando actividades físicas de manera inclusiva y divertida.

Desarrollo (30 minutos):

• Juego de calentamiento: "Sigue al líder". Se le dará la oportunidad a cada alumno de ser el líder y los demás deberán imitar sus movimientos.


• Actividad principal: "Circuito de habilidades". Se organizarán diferentes estaciones con actividades que requieran diferentes movimientos: correr, saltar, gatear, trepar, entre otros. Los alumnos deberán explorar y experimentar las posibilidades de movimiento en cada estación.


• Durante la actividad, se fomentará la inclusión y el respeto hacia las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión grupal: ¿Qué movimientos nos gustaron más? ¿Qué movimientos