Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Introducción del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Presentación del problema: "Imaginen que son arqueólogos y se encuentran con una antigua tablilla que contiene un mito fundacional de un pueblo antiguo desconocido. Su misión es investigar sobre este pueblo y encontrar más fuentes que confirmen o amplíen la historia contenida en la tablilla".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo recibirá una copia de la tablilla y tendrán que analizarla.


• Explicación de cómo buscar y localizar fuentes confiables sobre pueblos antiguos en la biblioteca o en internet.


• Los alumnos investigarán en la biblioteca o con dispositivos electrónicos durante aproximadamente 20 minutos.


• Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán sobre la veracidad y relevancia de las fuentes encontradas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar fuentes confiables y la importancia de los mitos en la cultura de los pueblos antiguos.


• Asignación de una tarea para la próxima clase: cada grupo deberá crear un poster que muestre el mito fundacional del pueblo antiguo investigado y las fuentes que utilizaron para respaldarlo.

Interdisciplinarid