Explorando los albores de la humanidad a través de la comprensión lectora

Plan de clase

Título de la clase: Explorando los albores de la humanidad a través de la comprensión lectora

Objetivo:

• Conocer y comprender los sistemas que abordan la historia de los primeros pueblos en el territorio de nuestro país, a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencias en la comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión lectora sobre los albores de la humanidad en nuestro país


2. Proyecto de investigación y escritura sobre un pueblo antiguo del mundo y su relación con nuestro país

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


3. Planteamiento del problema: "Deficiencias en la comprensión lectora".


4. Actividad motivadora: Visualización de imágenes de diferentes pueblos antiguos y discusión en pequeños grupos sobre lo que saben acerca de ellos.

Desarrollo:

1. Introducción a la lectura: Breve explicación sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión de la historia.


2. Distribución del texto o fragmento de texto que aborde la historia de un pueblo antiguo en nuestro país.


3. Lectura individual del texto y resumen escrito de los puntos más relevantes.


4. Trabajo en parejas: Discusión de los puntos principales del texto y elaboración de preguntas para el cuestionario de comprensión lectora.


5. Presentación de las preguntas por parte de cada pareja y discusión en grupo sobre las respuestas.

Cierre:

1. Reflexión grupal sobre las dificultades en