Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencias en la comprensión lectora

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la comprensión de la historia.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes pueblos antiguos y pedir a los estudiantes que adivinen de qué época se trata.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los pueblos antiguos y su devenir.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de "historia" como una reconstrucción científica del pasado.


• Presentación de diferentes metodologías utilizadas por los historiadores para estudiar el pasado.


• Organización de los estudiantes en grupos y asignación de un problema relacionado con los pueblos antiguos. Por ejemplo: ¿Cómo influyó el desarrollo agrícola en el surgimiento de civilizaciones antiguas?


• Investigación en grupo y análisis de diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos) para resolver el problema planteado.


• Fomentar la lectura crítica y la reflexión sobre diferentes perspectivas historiográficas.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Debate y discusión en clase sobre las diferentes interpretaciones de los