Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Rafel Gro
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo PDA: Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática interdisciplinar: Poco interés en conocer el funcionamiento del cuerpo humano y el cuidado de la salud.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino" y su importancia en la vida saludable.

  • Realización de una breve encuesta para identificar el nivel de interés de los alumnos en el tema y los conocimientos previos que poseen.

  • Motivación: Proyección de un video corto sobre el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de los sistemas nervioso y endocrino.

  • Realización de una actividad de indagación guiada: Los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre un sistema específico del cuerpo humano (nervioso o endocrino) y su funcionamiento.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

  • Discusión y análisis de los resultados obtenidos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud.

  • Elaboración de una lista de preguntas o inquietudes que los alumnos tengan sobre el tema para guiar las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de