Reforestación

omar francisco sanchez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad


Tema: Reforestación


Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de Evaluación Formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Introducción al proyecto comunitario de reforestación.

  • Planteamiento del objetivo y su importancia para el desarrollo sustentable de la comunidad.


Fase de Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición de conceptos clave sobre materiales y procesos técnicos relacionados con la reforestación.

  • Análisis de la problemática de la deforestación y sus consecuencias para el entorno de la comunidad.

  • Investigación en grupos sobre alternativas de materiales y procesos técnicos que favorezcan la reforestación de manera sustentable.

  • Discusión en grupo sobre las alternativas encontradas y selección de las más viables.


Fase de Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas sustentables en la comunidad.

  • Compromiso de los alumnos para participar en el proyecto comunitario.

  • Tarea: Investigar sobre especies de árboles nativos de la región y sus características.


Sesión 2:


Fase de Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.

  • Presentación de la importancia de la reforestación para el medio ambiente y la comunidad.


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