Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Problema interdisciplinar: Deficiencias en la comprensión lectora.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


2. Actividad de motivación: Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos y restos fósiles humanos.


3. Presentación del problema interdisciplinar: "Deficiencias en la comprensión lectora".


4. Explicación de la importancia de la comprensión lectora para el estudio de la historia y la investigación de restos fósiles.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Entrega del problema a resolver: "Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país".


3. Búsqueda de información en bibliotecas o usando recursos en línea.


4. Análisis y selección de la información relevante.


5. Elaboración de un informe escrito sobre los restos fósiles encontrados.

Cierre:

1. Presentación de los informes escritos por parte de cada grupo.


2. Discusión y análisis de los resultados obtenidos.


3. Reflexión sobre la importancia de la comprensión lectora en la investigación histórica.


4. Asignación de la tarea para la próxima sesión: Leer un artículo relacionado con los restos fósiles encontrados y preparar preguntas para una discusión en clase.

Sesión 2:

Inicio:

1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Realización de una dinámica de grupo