Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos tienen dificultad en ubicar en el tiempo las culturas de nuestro continente.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la clase y explicar brevemente qué es el Aprendizaje Basado en Problemas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas grupal sobre las diferentes culturas antiguas del mundo.


• Lectura y análisis de textos: Repartir a los alumnos textos breves sobre las culturas antiguas del continente americano y su ubicación en el tiempo. Los alumnos deberán leer los textos y realizar un análisis de la información obtenida.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Los alumnos compartirán en grupos pequeños la información que obtuvieron en la sesión anterior.


• Debate guiado: Se realizará un debate guiado, donde se discutirá la importancia de ubicar en el tiempo a las diferentes culturas antiguas y cómo esto nos ayuda a comprender el devenir de la humanidad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un mapa cronológico donde ubicarán las diferentes culturas antiguas del continente americano.

Sesión 3:

• Exposición de Charles Darwin: Se expondrá a los alumnos las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, enfocándose en el caso del ser humano.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una in