Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta cuatro cifras

Arely López
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta cuatro cifras


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el estudio de los números y enfocarán su atención en la sucesión numérica.

  • Actividad de motivación: Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deben ordenar números de menor a mayor y viceversa, utilizando tarjetas con diferentes números.

  • Planteamiento del problema: Plantear a los alumnos el problema de comprender la sucesión numérica hasta cuatro cifras de manera ascendente y descendente a partir de un número natural.

  • Investigación inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre lo que ya saben sobre la sucesión numérica y qué les gustaría aprender.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Indagación y exploración: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para realizar investigaciones individuales sobre la sucesión numérica. Podrán utilizar libros, recursos digitales y juegos interactivos para recopilar información sobre el tema.

  • Registro de información: Cada alumno deberá registrar la información obtenida durante su investigación en un cuaderno de trabajo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Construcción de conocimientos: Los alumnos compartirán en grupos sus hallazgos e información sobre la sucesión numérica. Juntos, construirán un mapa conceptual sobre el tema, resaltando los conceptos clave y las relaciones en