Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, el alumno contará, representará de diferentes formas, interpretará, ordenará, leerá y escribirá números naturales de hasta cuatro cifras; identificará regularidades en los números que representan decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Reconocimiento de las posiciones de los números y su interpretación en el conteo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben acerca de los números y su uso en situaciones cotidianas.


• Actividad de indagación: Se organizará a los alumnos en grupos y se les proporcionará diferentes tarjetas con números naturales escritos en ellas. Los alumnos deberán ordenar las tarjetas de mayor a menor y viceversa, utilizando el conocimiento previo que tienen sobre las regularidades en los números.


• Puesta en común: Los grupos compartirán sus resultados y se abrirá una discusión sobre las regularidades encontradas en los números.


• Reflexión: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre lo aprendido hasta el momento.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de indagación: Se planteará a los alumnos una situación problemática en la que deben contar y representar diferentes objetos en su entorno (por ejemplo, la cantidad de lápices en un estuche). Los alumnos deberán contar y representar los objetos utilizando diferentes formas (dibujos, números, palabras, etc.).


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus representaciones y se abrirá una discusión sobre las diferentes formas de representar un número.


• Actividad práctica