Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 2º
Tema: Introducción al álgebra
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA):
Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: "Imagina que tienes un terreno rectangular con un área de 30 metros cuadrados. ¿Cuáles podrían ser las dimensiones del terreno?"


• Motivar a los alumnos a pensar en soluciones y plantear preguntas para reflexionar sobre las dimensiones posibles.


• Establecer el objetivo de la clase: Representar algebraicamente las dimensiones de un terreno rectangular.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas para recopilar las respuestas de los alumnos.


• Introducir los conceptos de variables y expresiones algebraicas.


• Explicar cómo representar algebraicamente las dimensiones del terreno.


• Resolver ejercicios prácticos en los que se deba representar algebraicamente las dimensiones de un terreno rectangular.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las soluciones encontradas y compararlas.


• Resaltar la importancia de representar algebraicamente las dimensiones para resolver problemas de este tipo.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la relación entre el área de un rectángulo y sus dimensiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y compartir las investigaciones realizadas.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre las relaciones encontradas.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de expresión cuadrática.


• Explicar cómo se relaciona el área de un rectángulo con una expresión cuad