La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en la asignatura de Español:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca importancia e interés en conocer la diversidad lingüística principalmente las lenguas originarias.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y su importancia en la comunicación.


• Reflexión sobre la diversidad lingüística en México y la importancia de valorar y respetar las lenguas originarias.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria en una lengua originaria de México.


• Análisis y comprensión del fragmento de la obra.


• Realización de ejercicios de comprensión lectora y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad lingüística en la literatura.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia de conocer y valorar las lenguas originarias.


• Tarea: Investigar sobre una lengua originaria de México y presentar un informe escrito en la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema y de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los informes escritos por los alumnos sobre las lenguas originarias de México.


• Reflexión sobre la riqueza lingüística de México y su importa