Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Kevin Hoyos
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Objetivo:
- Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar a atender: Los aprendientes tienen poca comprensión del tema.
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la sesión:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve introducción sobre el tema de la energía mecánica y su importancia en el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué entienden por energía mecánica y qué casos conocen donde se conserve.
- Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo podemos utilizar la energía mecánica para promover la sustentabilidad en nuestra comunidad?"
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles materiales como libros, internet y otros recursos.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre los conceptos de energía mecánica, sus características (cinética y potencial) y ejemplos donde se conserve.
- Durante la investigación, los alumnos deberán formular preguntas y realizar experimentos prácticos para comprender mejor el tema.
- El docente guiará y apoyará a los grupos en su proceso de investigación, fomentando el pensamiento crítico y resolviendo dudas.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones a través de una exposición oral.
- Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios de los demás alumnos.
- El docente realizará una síntesis de lo aprendido y