Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

Karla Dennise Cruz
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados que los alumnos conocen.

  • Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Cuáles son las causas de la obesidad y la diabetes? ¿Cómo afecta la dieta y el sedentarismo en estas enfermedades? ¿Qué acciones podemos llevar a cabo para reducir los factores de riesgo en nuestra vida diaria? ¿Qué papel juega el entorno familiar y comunitario en la prevención de estas enfermedades?


Fase 2: Desarrollo



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación guiada por los alumnos sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Análisis de casos prácticos y ejemplos reales de personas que hayan sufrido estas enfermedades.

  • Elaboración de un proyecto de vida saludable que incluya factores protectores y acciones para reducir los factores de riesgo.

  • Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia del entorno familiar y comunitario en la prevención de estas