Introducción al tema y reflexión sobre las costumbres familiares

Angela Cruz
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las costumbres familiares
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos serán capaces de identificar y comparar las costumbres y rutinas familiares, encontrando similitudes entre las mismas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.
    c. Planteamiento del problema: El 80% de los alumnos no reconocen las diferentes costumbres que una familia puede tener para su convivencia.
    d. Reflexión grupal: ¿Qué es una costumbre? ¿Cuáles son algunas costumbres que tienen en sus familias?



  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Actividad en grupo: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 personas para compartir y discutir las costumbres que tienen en sus familias.
    b. Registro de costumbres: Cada equipo registrará en un papel las costumbres mencionadas por sus integrantes.
    c. Puesta en común: Cada equipo compartirá una de las costumbres mencionadas y el resto de los equipos deberán identificar si esa costumbre también se realiza en sus familias.
    d. Reflexión final: ¿Cuáles fueron las costumbres más mencionadas? ¿Encontraron similitudes entre las costumbres de sus familias?



  3. Cierre (10 minutos):
    a. Reflexión individual por escrito: Los alumnos escribirán en sus cuadernos una breve reflexión sobre las similitudes encontradas en las costumbres familiares.
    b. Despedida y cierre de la sesión.




Sesión 2: Reconocimiento de la diversidad de costumbres familiares
Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Los alumnos serán capaces de reconocer la divers