El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Describir problemas comunes de la vida cotidiana explicando cómo se procede para buscarles solución, conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y su cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinario a atender: La falta de acompañamiento de los padres de familia tiene un impacto en el proceso de aprendizaje de lecto-escritura y matemático.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes que los alumnos enfrentan en su vida cotidiana.


• Destacar la importancia de resolver problemas y cómo esto nos ayuda a mejorar nuestra vida.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos el concepto de pensamiento científico y cómo este se aplica para plantear y resolver problemas.


• Mostrar ejemplos de cómo el pensamiento científico ha contribuido a solucionar problemas en la sociedad.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen un problema de su vida cotidiana y planteen posibles soluciones utilizando el pensamiento científico.


• Compartir en plenaria los problemas identificados y las soluciones propuestas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad realizada en la sesión anterior y revisar las soluciones propuestas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de analizar las posibles consecuencias de cada solución antes de aplicarla.

Desarrollo:

• Presentar a los a