La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que alumnos indígenas conocen poco sobre la diversidad cultural y lingüística en su zona.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad.


• Comentar el problema de los alumnos indígenas y su desconocimiento sobre la diversidad cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigar en parejas sobre las lenguas indígenas presentes en la comunidad.


• Cada pareja deberá hacer una presentación breve sobre la lengua que investigaron, incluyendo su origen, características y uso.


• Promover la participación de todos los alumnos, fomentando la inclusión y el respeto hacia las diferentes lenguas y culturas.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las presentaciones y la importancia de valorar la diversidad cultural y lingüística.


• Plantear preguntas abiertas para fomentar la reflexión individual de los alumnos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre las variantes lingüísticas presentes en la lengua española.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las tareas asignadas en la sesión anterior y dar tiempo para que los alumnos compartan sus resultados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las variantes lingüísticas que s