La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a los alumnos y explicación de la importancia de la diversidad lingüística.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Introducción al problema: No reconocen los saludos en el idioma inglés, así como el alfabeto y los números en inglés.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua mexicana diferente (náhuatl, maya, zapoteco, etc.).


• Investigación en grupos sobre la lengua asignada: características, número de hablantes, región donde se habla, etc.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Fase de cierre:

• Discusión en grupo sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.


• Introducción al alfabeto y los números básicos en inglés.


• Práctica de saludos en inglés y de pronunciación del alfabeto y los números.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los saludos en inglés, el alfabeto y los números básicos.


• Presentación de diferentes lenguas extranjeras (español, inglés, francés, alemán, chino, etc.) y su importancia a nivel mundial.

Fase de desarrollo:

• Realización de una actividad de lectura y escritura: los alumnos leerán textos cortos en diferentes idiomas y deberán identificar las similitudes y diferencias con el español.


• Debate en grupo sobre la importancia de aprender otros idiomas.

Fase de cierre:

• Presentación de los resultados del debate en grupo.


• Práctica de saludos en diferentes idiomas.


• Reflexión individual sobre la importancia de la diversidad