Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Alma Mtz
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º en la asignatura de Tecnología: Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problema a atender: El alumno no identifica el origen y la transformación de los materiales, así como la utilización eficiente y sustentable de los mismos.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2.
SESIÓN 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Discusión grupal sobre los procesos de transformación y origen de los materiales.
Desarrollo:
- Formación de equipos y asignación de un proyecto de Aprendizaje Servicio relacionado con el tema. Por ejemplo, crear un sistema de reciclaje en la escuela.
- Investigación en línea sobre los diferentes materiales y sus procesos de transformación.
- Elaboración de un informe escrito y una presentación para compartir los hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer el origen y la transformación de los materiales.
- Planteamiento de acciones concretas que se pueden tomar para utilizar los materiales de manera eficiente y sustentable.
SESIÓN 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación del proyecto de Aprendizaje Servicio asig