El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Alumnos muy activos, actividades divertidas y entretenidas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y cómo creen que está relacionado con la sociedad y la naturaleza.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos aprender sobre el espacio geográfico de manera divertida y entretenida?"

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad: Juego de roles "Construyendo el espacio geográfico"
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará un tema específico relacionado con el espacio geográfico (ciudad, campo, costa, selva, etc.).
  
  
  • Cada grupo deberá investigar y preparar una presentación creativa sobre su tema, mostrando cómo la sociedad y la naturaleza se relacionan en ese espacio geográfico.
  
  
  • Al finalizar las presentaciones, se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las interrelaciones encontradas.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividad: "Explorando nuestro entorno"
  
  
  • Los alumnos realizarán una salida de campo por el entorno cercano a la escuela (parque, plaza, etc.).
  
  
  • Durante la salida, deberán observar y tomar notas sobre los elementos naturales y sociales presentes en el entorno, así como las interrelaciones que perciban.
  
  
  • Al regresar a clase, se hará una puesta en común de las observaciones y se fomenta