Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
VivoColima
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acerca de restos fósiles humanos encontrados en los que hoy es el territorio de nuestro país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo:
- Investigar acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.
Metodología:
- Aprendizaje Basado en Problemas.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
- Motivación: Mostrar imágenes de restos fósiles humanos encontrados en América y generar preguntas sobre ellos.
- Presentación del problema: "Investiga lo referente a los restos fósiles humanos encontrados en América"
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- División de la clase en grupos de trabajo.
- Entrega de recursos: Textos, imágenes y videos relacionados con el tema.
- Investigación en grupos: Los alumnos deberán investigar sobre los restos fósiles humanos encontrados en el territorio de nuestro país.
- Realización de preguntas de investigación: Cada grupo deberá generar preguntas relacionadas con el tema que les permitan profundizar en su investigación.
- Análisis y discusión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y responderá a las preguntas planteadas.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir un breve texto sobre lo que han aprendido en la clase y cómo se relaciona con su vida cotidiana.
- Compartir en plenaria: Algunos alumnos serán seleccionados para compartir sus reflexiones en voz alta.
- Cierre de la clase: Recapitulación de los aprendizajes y motivación hacia la siguiente sesión.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de investigación: Evaluará la capacidad de los alumnos para investigar y recopilar información sobre