La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Jhonatan Valdovinos
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de investigación


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de formular preguntas de investigación relacionadas con la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Actividades:



  1. Presentar el tema a través de una breve introducción teórica.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

  3. Formar equipos y pedir a cada equipo que elija una pregunta relacionada con el tema.

  4. Los equipos presentarán sus preguntas y se elegirá una pregunta para investigar en las siguientes sesiones.


Sesión 2: Investigación sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de investigar y recopilar información sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Actividades:



  1. Los equipos realizarán una investigación sobre el tema utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, etc.

  2. Cada equipo deberá recopilar la información en un documento o presentación para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 3: Presentación de la investigación y análisis de la información


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de analizar y organizar la información recopilada sobre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


Actividades:



  1. Cada equipo presentará la información que recopiló en la sesión anterior.

  2. Los equipos analizarán y discutirán la informa