Cuidado de la salud personal y colectiva, a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Fernanda Tavares
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Preescolar 3º: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo (PDA): Proporcionar a los alumnos herramientas para mantener su salud y bienestar, relacionadas con la higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y desarrollo del problema: "¿Por qué es necesario tener una buena higiene y limpieza personal?".
- Actividad de discusión en grupo para compartir experiencias y saberes previos sobre la importancia de la higiene y la limpieza personal.
- Presentación de información científica sobre las consecuencias de la falta de higiene y limpieza.
- Actividad práctica: elaboración de un mural sobre la importancia de la higiene y la limpieza personal.
Sesión 2:
- Reflexión sobre la información presentada en la sesión anterior.
- Actividad de investigación guiada sobre prácticas de higiene personal en la comunidad.
- Actividad práctica: elaboración de un cuento o canción sobre la importancia de la higiene personal.
Sesión 3:
- Reflexión sobre la información recopilada en la sesión anterior.
- Actividad de investigación guiada sobre prácticas de limpieza en la comunidad.
- Actividad práctica: elaboración de un juego de memoria sobre la limpieza y el orden.
Sesión 4:
- Reflexión sobre la información recopilada en las sesiones anteriores.
- Actividad de investigación guiada sobre la importancia de la actividad físi