La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de conocimientos de las diferentes culturas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Actividad de lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Presentación de un video o testimonio de personas pertenecientes a diferentes culturas.

Desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos identifiquen las ideas centrales y secundarias del texto.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ideas principales del texto.

Cierre:

• Puesta en común de las ideas principales encontradas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural en nuestra sociedad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una cultura específica de México y preparar una presentación breve.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de las diferentes culturas investigadas por los alumnos.


• Comentarios y preguntas sobre las presentaciones.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la historia y características de una cultura específic