Introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.

Maria Del Rosario Gutierrez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la diversidad y la convivencia en la comunidad a través de la identificación de diferentes tipos de familias y costumbres.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo y calentamiento, fomentando la participación de todos los niños.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué significa la palabra "diversidad" y si pueden mencionar algunos ejemplos de personas o familias diferentes.



  1. Desarrollo del problema (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo podemos aprender sobre las diferentes costumbres y rutinas familiares en nuestra comunidad?"

  • Invitar a los niños a compartir algunas de sus costumbres y rutinas familiares.

  • Pedir a los niños que mencionen algunas similitudes entre ellos y sus compañeros.



  1. Investigación (15 minutos):



  • Proporcionar a cada niño una hoja de papel y crayones.

  • Pedir a los niños que dibujen una imagen que represente su familia y sus rutinas.

  • Incentivar a los niños a compartir sus dibujos y explicar lo que han representado.



  1. Reflexión (10 minutos):



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas, donde se invite a los niños a reflexionar sobre las similitudes y diferencias de las costumbres y rutinas familiares.

  • Fomentar la empatía y el respeto hacia las diferentes formas de vivir en la comunidad.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una dinámica de juego en equipo que promueva la cooperación y la inclusión.


Sesión 2: Profundización en el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


Objetivo de la sesión: Explorar las emociones y los gu