Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Valeria Mascorro
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Identificar acciones y reconocer el derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Reconocer por medio del arte los rasgos únicos de las personas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad humana y los derechos humanos, resaltando la importancia de valorar y respetar a todas las personas por igual.

  • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que tendrán que utilizar el arte como medio para reconocer los rasgos únicos de las personas.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre diferentes aspectos de la diversidad humana (etnias, culturas, habilidades, etc.). Los alumnos deberán buscar información y ejemplos de personas que representen estos aspectos.

  • Discusión en grupo: Los grupos compartirán sus hallazgos y se abrirá una discusión sobre la importancia de valorar la diversidad y reconocer los derechos de todas las personas.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad artística: Los alumnos crearán una obra de arte que represente los rasgos únicos de una persona o grupo de personas que han investigado. Pueden utilizar diferentes materiales y técnicas artísticas.

  • Reflexión y análisis: Los alumnos compartirán sus obras y explicarán cómo han representado la diversidad y los derechos de las personas en ellas. Se abrirá un espacio de reflexión y análisis sobre