Interacción con personas de diversos contextos para mejorar la convivencia en el aula

Susana Del
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos para mejorar la convivencia en el aula


Sesión 1: Conociendo las diferencias


Objetivo:



  • Identificar y valorar las diferencias entre los compañeros de clase.

  • Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad.


Actividades:



  1. Presentación y dinámica de integración (5 minutos):



    • Los alumnos se presentan y comparten algo que les gusta hacer.

    • Se forman parejas y cada alumno comparte la información de su compañero con el grupo.



  2. Juego de asociación (20 minutos):



    • Se reparten tarjetas con diferentes características (color de pelo, color de ojos, aficiones, etc.).

    • Los alumnos deben encontrar a otros compañeros que tengan características similares y formar grupos.



  3. Taller de arte inclusivo (20 minutos):



    • Los alumnos crean un mural colectivo utilizando diferentes técnicas y materiales.

    • Cada alumno aporta su visión de la diversidad y la convivencia en el aula.




Sesión 2: Aprendiendo a colaborar y compartir


Objetivo:



  • Fomentar actitudes prosociales como colaborar y compartir.

  • Mejorar las relaciones de convivencia en el aula.


Actividades:



  1. Juego de colaboración (15 minutos):



    • Los alumnos se dividen en equipos y se les da una tarea en común (construir una torre con vasos de papel, por ejemplo).

    • Los equipos deben colaborar y compartir ideas para lograr el objetivo.



  2. Sesión de cuentos inclusivos (15 minutos):



    • Se leen cuentos que aborden temáticas de diversidad y convivencia.

    • Los alumnos reflexionan sobre la importancia de la colaboración y el respeto hacia los demás.



  3. Actividad práctica de colaboración (15 minutos):



    • Los alumnos realizan una ac