Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "Operaciones básicas con signos".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar a los alumnos mediante una pregunta disparadora: ¿Por qué debo usar números negativos en Matemáticas? Permitir que los alumnos compartan sus ideas y reflexiones.


• Presentar el problema interdisciplinario "Operaciones básicas con signos": Leer el problema en voz alta y explicar que se trabajará en él a lo largo de las tres sesiones.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo el problema interdisciplinario y permitirles analizarlo en profundidad.


• Guiar a los grupos en la identificación de las operaciones básicas que se deben realizar y cómo se aplican los signos en cada una.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos mientras resuelven el problema.

Cierre:

• Realizar una puesta en común con todos los grupos para discutir las respuestas y soluciones encontradas para el problema.


• Resaltar la importancia de los números negativos en situaciones de la vida cotidiana donde se requiere medir deudas, temperaturas bajo cero, etc.


• Plantear preguntas de reflexión: ¿Por qué es necesario usar números negativos? ¿Qué pasaría si no existieran?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar