Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Objetivo:

• Describir y registrar cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad.


• Reconocer que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar:
El alumno tiene dificultades para comprender y registrar los eventos y fenómenos diarios, semanales, mensuales y anuales de su entorno, lo cual afecta su capacidad de entender y relacionarse con la noción del tiempo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se mide el tiempo y qué eventos o fenómenos pueden ser registrados.


• Presentación de la problemática a los estudiantes.


• Introducción al concepto de tiempo y sus diferentes medidas (día, semana, mes, año).


• Actividad de observación y registro: Los estudiantes deberán observar eventos diarios de su entorno y registrarlos en un calendario proporcionado por el docente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los registros en el calendario de la sesión anterior.


• Debate y discusión sobre la importancia de la organización y registro del tiempo.


• Introducción a la noción de semana y su estructura.


• Actividad de observación y registro: Los estudiantes deberán observar eventos semanales en su entorno y registrarlos en una tabla proporcionada por el docente.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los registros en la tabla de la sesión anterior.


• Introducción a la noción de mes y su estructura.


• Actividad de observación y registro: Los estudiantes deberán obse