Introducción al tema

Jazmín Velasco
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observa cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Objetivo general:
Los alumnos utilizarán objetos y artefactos tecnológicos en su vida diaria, observando cómo se usan y comprendiendo su importancia en la mejora y facilitación de la vida familiar y de la comunidad.


Objetivo específico (PDA):
Los alumnos usarán en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observando cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a empezar a explorar sobre objetos y artefactos tecnológicos que nos ayudan en nuestra vida diaria".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre objetos y artefactos tecnológicos que los alumnos conocen y utilizan.

  • Mostrar imágenes de diferentes objetos y artefactos tecnológicos.

  • Explicar la importancia de usar estos objetos y artefactos en nuestras vidas.


Sesión 2: Exploración de objetos tecnológicos en el hogar (45 minutos)



  • Pedir a los alumnos que observen y nombren objetos tecnológicos presentes en su hogar.

  • Realizar una lista en el pizarrón con los objetos mencionados.

  • Pedir a los alumnos que compartan cómo se utilizan estos objetos en su vida diaria.


Sesión 3: Exploración de objetos tecnológicos en la escuela (45 minutos)



  • Invitar a los alumnos a explorar los diferentes objetos tecnológicos presentes en el aula.

  • Realizar una lista en el pizarrón con los objetos mencionados.

  • Pedir a los alumnos que compartan cómo se utilizan estos objetos en la escuela.


Sesión 4: Obse