Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español en Secundaria 1º

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Reforzamiento de contenidos y hábitos de estudio, desintegración familiar y falta de acompañamiento y supervisión en la formación del alumno.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen y han leído.


• Plantear el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de creación literaria.


• Pedir a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de su comunidad o de un lugar de interés.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus hallazgos y los clasifiquen.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de recuperar y clasificar estas creaciones literarias.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán seleccionar una creación literaria de su interés para trabajar en la siguiente clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar