Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Session 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "Muchas veces en la vida cotidiana necesitamos usar fracciones o decimales para resolver problemas, ¿qué dificultades has encontrado al usar fracciones?"


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar las dificultades mencionadas por los alumnos.


• Explicar la importancia de poder convertir fracciones a decimales y viceversa para resolver problemas cotidianos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que convertir fracciones a decimales utilizando diferentes estrategias. Por ejemplo, proporcionar una serie de fracciones y pedir a los alumnos que las conviertan a decimales utilizando la división o el uso de la calculadora.


• Guiar a los alumnos a través de ejemplos y ejercicios prácticos, enfatizando las diferentes estrategias utilizadas y brindando retroalimentación constante.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre lo aprendido durante la sesión y preguntar a los alumnos si han superado las dificultades iniciales al convertir fracciones a decimales.


• Asignar tareas para la siguiente sesión y recordar a los alumnos que deben practicar la conversión de decimales a fracciones en casa.

Session 2:
Inicio (10 minutos):

• Hacer una revisión rápida de la sesión anterior, repasando las estrategias