Materiales, procesos técnicos y comunidad - Reforestación

omar francisco sanchez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad - Reforestación


Objetivo: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema de la clase y del objetivo a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la reforestación y los materiales que se utilizan en ella.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar materiales locales, eficientes y sostenibles para apoyar la reforestación en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  • Investigación guiada sobre los materiales utilizados en la reforestación y sus características (por ejemplo, tipos de plantas, sustratos, herramientas, etc.).

  • Análisis de los procesos técnicos necesarios para llevar a cabo la reforestación y su impacto en el medio ambiente.

  • Discusión sobre el origen de los materiales utilizados y su disponibilidad en la comunidad.

  • Identificación de posibles alternativas de materiales locales, eficientes y sostenibles para la reforestación.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sostenibles en la reforestación.

  • Planteamiento de ideas y propuestas para aplicar lo aprendido en un proyecto comunitario de reforestación.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo y de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de los avances del proyecto comunitario de reforestación realizados por los alumnos.

  • Dis