Introducción al concepto de perímetro

JUAN M. MIRAFLORES
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cálculo de perímetro y área
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconoce al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estima y compara áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de perímetro
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Comprender la diferencia entre el contorno y la superficie de figuras y cuerpos geométricos.

  • Identificar el perímetro como la suma de las longitudes de los lados de una figura.

  • Desarrollar habilidades de estimación y comparación de áreas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar objetos de su entorno y figuras geométricas.

  • Preguntar a los alumnos si saben qué es el contorno y la superficie de una figura.

  • Introducir el concepto de perímetro como la suma de las longitudes de los lados de una figura.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Mostrar imágenes de diferentes figuras y objetos y pedir a los alumnos que identifiquen su contorno y su superficie.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos midan los lados de diferentes figuras y calculen su perímetro.

  • Proporcionar diferentes objetos de su entorno y pedir a los alumnos que estimen y comparen sus áreas utilizando unidades no convencionales, como papel cuadriculado.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una ronda de preguntas para repasar los conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Pedir a los alumnos que piensen en situaciones de la vida diaria en las que se utilice el cálculo del perímetro.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en identificar y medir el perímetro de diferentes objetos en casa.


Sesión 2: Aplicación del cálculo de perímetro en figuras
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Aplicar los conceptos aprendidos en la sesión anterior para calcular el perímetro de figuras.

  • Resolver problemas que involucren el cálculo del perímetro.

  • Estimaci