Estudio de los números

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la sucesión numérica

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "Estudio de los números" y explicar su importancia para el desarrollo cognitivo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de violencia que afectan a los estudiantes y cómo esto puede afectar su aprendizaje de los números.


• Actividad principal:
  
  
  • Mostrar a los estudiantes una serie de imágenes relacionadas con números y situaciones cotidianas donde se utilizan números.
  
  
  • Indicar a los estudiantes que observen las imágenes y comenten en parejas qué creen que está sucediendo y qué números están presentes.
  
  
  • Realizar una puesta en común y promover la reflexión sobre la importancia de los números en diferentes contextos.
  
  
  • Plantear la pregunta guía: "¿Cómo podemos aprender a expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000 de manera ascendente y descendente?"
  
  
  
  


• Cierre: Pedir a los estudiantes que registren en sus cuadernos las ideas principales de la sesión y realizar una reflexión personal sobre la importancia del estudio de los números en su vida diaria.

Sesión 2:

• Actividad de exploración:
  
  
  • Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles tarjetas con diferentes números escritos.
  
  
  • Pedir a cada grupo que ordene las tarjetas de manera ascendente y descendente, utilizando su lengua materna en caso de