Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura compartida en voz alta

Tema: Actitudes de los protagonistas en una historia
Objetivo: Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado, enfocándose en las actitudes de los protagonistas de una historia.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión de una alumna con discapacidad intelectual.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: actitudes de los protagonistas en una historia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las actitudes y cómo se pueden expresar en una historia.


• Mostrar diferentes imágenes de personajes y pedir a los alumnos que describan sus posibles actitudes.

Desarrollo (25 minutos):

• Leer en voz alta un cuento corto que presente personajes con diferentes actitudes.


• Promover la participación activa de los alumnos durante la lectura, realizando preguntas abiertas sobre las actitudes de los protagonistas.


• Para la alumna con discapacidad intelectual, proporcionar apoyos adicionales, como imágenes o gestos, para facilitar su comprensión.


• Fomentar la interacción entre los alumnos, permitiendo que compartan sus opiniones y comentarios sobre las actitudes de los personajes.

Aplicación práctica (10 minutos):

• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos deban actuar como los protagonistas de la historia leída, representando sus actitudes.


• Dar espacio para que los alumnos comenten y reflexionen sobre las actitudes de los demás compañeros durante la actividad.


• Incluir a la alumna con discapacidad intelectual en la actividad, ofreciendo apoyos adicionales o